Kath. Kindertagesstätte Im SFZ am Mühlbach Offenburg
- Allgemeine Vorstellung
In der Katholischen Kindertageseinrichtung im SFZ Am Mühlbach betreuen wir Kinder in altersgemischten Gruppen: Die Jüngsten im Alter von ein bis drei Jahren werden in drei Krippengruppen begleitet, während Kinder von zwei bis sechs Jahren in vier Gruppen gemeinsam lernen und spielen. Seit April 2019 erweitern wir unser Angebot durch eine Außenstelle in der Kittelgasse 24 in Offenburg, welche Platz für bis zu 43 Kinder in zwei Gruppen bietet. Unsere Einrichtung ist von 07:30 Uhr bis 16:30 Uhr geöffnet und bietet damit verlässliche Betreuungszeiten für die Familien.In unserer pädagogischen Arbeit legen wir großen Wert auf offene Arbeit, die den Kindern ermöglicht, in verschiedenen Bildungsräumen eigenständig zu lernen, zu entdecken und kreativ tätig zu sein. Diese Bildungsräume fördern die Selbstständigkeit und die individuelle Entfaltung der Kinder und sind so gestaltet, dass sie verschiedene Lern- und Entwicklungsbereiche ansprechen.Kreativzimmer: In diesem Raum können die Kinder ihre Fantasie entfalten, indem sie mit verschiedenen Materialien basteln, malen oder andere kreative Tätigkeiten ausüben. Der Raum fördert die kreative Ausdruckskraft und die Feinmotorik der Kinder.Sprachzimmer: Die sprachliche Entwicklung der Kinder wird hier besonders gefördert. Durch Erzählungen, Lieder, Gespräche und Rollenspiele können die Kinder ihre sprachlichen Fähigkeiten erweitern und ihre Kommunikationskompetenz stärken. Der Raum bietet vielfältige Anreize für die Kinder, sich verbal auszudrücken und in verschiedene Rollen zu schlüpfen. In der Schreibwerkstatt machen die Kinder ihre ersten Erfahrungen mit Schrift. Sie entdecken Buchstaben und Zahlen, probieren verschiedene Stifte, Pinsel oder Kreide aus und üben einfache Schwungübungen. So lernen sie Schritt für Schritt, wie man schreibt und den Zusammenhang zwischen Wort und Schrift. Dabei steht das Entdecken und Spaßhaben im Vordergrund.Montessori-Zimmer: Mit Montessori-Materialien können die Kinder eigenständig arbeiten und sich in ihrem eigenen Tempo weiterentwickeln. Der Raum fördert Selbstständigkeit und Konzentration.MINT- und Konstruktionsraum: In diesem Raum werden Mathematik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) spielerisch und experimentell erfahrbar gemacht. Gleichzeitig können die Kinder mit Bau- und Konstruktionsmaterialien kreativ arbeiten, komplexe Strukturen erschaffen und Problemlösungsfähigkeiten entwickeln. Musik und rhythmische Spiele ergänzen den Raum und bieten den Kindern die Möglichkeit, ihre musikalischen Fähigkeiten zu entdecken und auszuleben.Bewegungsraum: Bewegung und körperliche Entfaltung sind ein wichtiger Bestandteil der kindlichen Entwicklung. Im Bewegungsraum können Kinder ihre motorischen Fähigkeiten in Spielen, Tanz und anderen Aktivitäten weiterentwickeln.Snoozle-Raum: Der Snoozle-Raum bietet einen ruhigen Rückzugsort, an dem Kinder entspannen, zur Ruhe kommen und neue Kraft schöpfen können. Durch sanfte Beleuchtung, bequeme Liegeflächen und eine beruhigende Atmosphäre unterstützt dieser Raum das Wohlbefinden und die emotionale Regulation der Kinder.Hof: Der Außenspielbereich bietet den Kindern einen Raum, um die Natur zu entdecken, sich zu bewegen und in der frischen Luft zu spielen. Hier können Kinder ihre Sinne schärfen und ihre Umwelt aktiv erleben.In allen diesen Räumen entscheiden die Kinder selbst, wann und wie sie in welchem Bereich aktiv werden möchten, unterstützt durch unser pädagogisches Team, das die Lernprozesse begleitet und anregt. So bieten wir den Kindern die Möglichkeit, ihre Interessen und Fähigkeiten auf eine selbstbestimmte Weise zu entfalten.Das multikulturelle Miteinander in unserer Einrichtung verstehen wir als Bereicherung und Grundlage für unsere pädagogische Arbeit. Im Mittelpunkt steht die individuelle Förderung jedes Kindes: Basierend auf dem Orientierungsplan für Kindertagesstätten in Baden-Württemberg beobachten wir die Kinder genau, um ihre Bedürfnisse und Stärken zu erkennen. Darauf aufbauend gestalten wir passgenaue Lern- und Bildungsangeboteangebote, die Selbstständigkeit und persönliche Entwicklung unterstützen und den Kindern eine sichere, anregende Umgebung bieten, in der sie sich frei entfalten können.
- Sprache
Spracherziehung ist ein fester Bestandteil unseres Alltags und wird spielerisch in die tägliche Betreuung integriert. Wir unterstützen die Kinder ganzheitlich in ihrem Spracherwerb und fördern gezielt Kinder mit sprachlichen Entwicklungsverzögerungen in Kleingruppen.Sprachprojekt SPRACHE - DER SCHLÜSSEL DER ZUKUNFTSeit dem 01.01.2023 freuen wir uns, dass wir am Sprachprojekt SPRACHE - DER SCHLÜSSEL DER ZUKUNFT der Bürgerstiftung St. Andreas, angedockt an die Stadt Offenburg, fester Bestandteil ist. Das Projekt wird durch die pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd Zentrum für Qualitätsforschung und Monitoring (ZQM) begleitet und evaluiert.Des Weiteren konnten wir durch das Projekt eine zusätzliche Sprachfachkraft mit 50% gewinnen.Das Projekt läuft über fünf Jahre. Ziele dieses Projektes sind:· Klärung der Stärken und Entwicklungspotentiale im Bereich der Sprachbildung auf empirischer Basis· Impulse für die Weiterentwicklung der pädagogischen Praxis in diesem Zusammenhang· Verzahnung des Zertifikatsstudiums und der Praxis· Klärung der eigenen Orientierungen und Perspektiven auf sprachbezogene pädagogische Qualitätè Sicherung und Weiterentwicklung sprachbezogener pädagogischer QualitätDarüberhinaus findet das Projekt "Singen-Bewegen-Sprechen" (SBS) statt. Dieses greift die elementare Freude des Kindes am Singen, Musizieren und Bewegen auf. Somit findet wichtige Bildungs- und Erziehungsarbeit auf spielerische Art und Weise sowie in einem positiven Lernumfeld statt. Die Kinder entwickeln und schärfen ihre Fähigkeiten, sich körperlich, musikalisch und sprachlich auszudrücken. Sie werden dadurch in ihrem Selbstwertgefühl, ihrem sozialen Verhalten und besonders in ihrer Persönlichkeitsentwicklung gestärkt.Das Programm „SINGEN – BEWEGEN – SPRECHEN“ wird von einer Lehrkraft, die eine abgeschlossene Ausbildung in der Elementaren Musikpädagogik/Rhythmik oder verwandten Fächern verfügt und von pädagogischen Fachkräften durchgeführt.
- Bewegung und Ernährung
In unserer Kindertagesstätte fördern wir die Entwicklung der Kinder ganzheitlich, indem wir Bewegung und Ernährung als Einheit betrachten. Bewegung wird bei uns aktiv gelebt: Jede Gruppe hat regelmäßige Turnraumtage, das Außengelände wird als zusätzlicher Bewegungsraum genutzt und steht den Kindern mehrmals täglich offen. Wöchentliche Naturtage ermöglichen es den Kindern, wechselnd in kleinen Gruppen Ausflüge in die Natur oder den Wald zu unternehmen und so ihre Umwelt intensiv und ganzheitlich zu erleben.Zusätzlich bieten wir Psychomotorik an, die von qualifiziertem Fachpersonal geleitet wird, um die motorischen Fähigkeiten der Kinder gezielt zu fördern. Im Rahmen von Sportwochen kooperieren wir mit örtlichen Vereinen und Veranstaltern, sodass die Kinder vielfältige Bewegungsformen wie Turnen, Tennis, Ballett oder Taekwondo ausprobieren können.Unser gemeinsam mit den Kindern angelegter Garten bietet eine weitere wertvolle Lern- und Erfahrungsquelle: Die Kinder pflanzen, pflegen, ernten und verarbeiten das Gemüse und Obst mit Begeisterung. Ergänzend dazu gibt es regelmäßige Angebote rund um Ernährung, bei denen wir gemeinsam kochen und backen – so stärken wir nicht nur das Bewusstsein für gesunde Ernährung, sondern fördern auch soziale und motorische Kompetenzen.
- Religionspädagogik
In unserer Kindertagesstätte legen wir großen Wert auf die Vermittlung christlicher Werte und die Förderung eines respektvollen, achtsamen Miteinanders. Wöchentlich finden altersgerechte Angebote im U3- und Ü3-Bereich statt, bei denen die Kinder spielerisch wichtige Themen wie Rücksichtnahme, Hilfsbereitschaft und Gemeinschaft erleben. Durch kindgerechte Geschichten, Legebilder und das Kamishibai-Theater bringen wir den Kindern nicht nur die christlichen Jahreskreisfeste nahe, sondern stärken auch ihr Verständnis für Werte, die ihr Zusammenleben prägen.
- Zusammenarbeit SFZ und Schule
Als Teil des Stadtteil- und Familienzentrums (SFZ) sind wir eng mit verschiedenen Einrichtungen und Angeboten im Quartier vernetzt. Gegenüber unserer Kindertagesstätte befindet sich die Schulbetreuung des SFZ, mit der wir regelmäßig bereichsübergreifende gemeinsame Angebote für Kita- und Schulkinder durchführen.Darüber hinaus pflegen wir eine enge Kooperation mit der benachbarten Schule: Wöchentlich besucht eine Lehrkraft unsere Schulanfänger*innen, um sie gezielt auf den Schulstart vorzubereiten. Ein einmaliger Schulbesuch vor Schulbeginn ermöglicht den Kindern, die neue Umgebung kennenzulernen und Sicherheit zu gewinnen.Zusätzlich bieten wir ein separates Verkehrstraining an, das speziell auf die Bedürfnisse der Schulanfänger*innen zugeschnitten ist. So unterstützen wir die Kinder darin, sich sicher im Straßenverkehr zu bewegen und fördern ihre Selbstständigkeit.
